Top4 – asiantuntijaopettajien tapaaminen II

O p e t u s –  j a   o p p i m i s t i l a n n e
– suunnittelu ja toteutus 26.4.2010

Toisessa tapaamisessa sovitaan, ketkä opettajista ovat mukana kehittämistyössä, työvälineiden testauksessa ja mallintamisessa. Tarkoitus on myös esitellä ja tutustua erilaisiin sosiaalisen median työvälineisiin. Ideanahan on, että jokainen hyödyntää jotain niistä opetuksessaan top-jaksolla. Ehdotan, että otamme niitä harjoituksen vuoksi käyttöön, keskenämme.

  • Alla toisen tapaamisen sisältö karttakuvana (hiirellä kuva isommaksi).
  • Tätä kertaa varten olen jo luonut Google Docsiin avoimen, linkistä avautuvan, tiedoston, jossa on dioina viime kerran yhteiset ajatukset ja kommentointimahdollisuus. Tämä linkki ym. talon wikissä (AD-tunnuksilla sisäänkirjautuminen) http://bit.ly/dkoFHr
  • Diigoon luotu meille toptvt-ryhmä http://groups.diigo.com/group/toptvt

top4 II tapaaminen

Mainokset

Top4 – asiantuntijaopettajien tapaaminen I

O p e t u s –  j a   o p p i m i s t i l a n n e
– suunnittelu ja toteutus 12.3.2010

Top4-hankkeessa etsitään ja edelleen kehitetään työssäoppimisen, ja laajemminkin työpaikalla tapahtuvan oppimisen hyviä käytäntöjä. Kehittämistyötä tehdään yhdessä asiantuntijaopettajien kanssa. Ensimmäisen tapaamisemme sisältö karttakuvana.

asiantuntijaopettajien tapaaminen

top4 ja asiantuntijaopettajat

I Ennakkotehtävä

Tutustuminen Tuki-Pulssissa tehtyyn verkkokurssiin. Tehtävänä oli miettiä miten tehty sisältö sopi omaan opetukseen, omalle alalle ja opiskelijoille. Tehtävä lähetettiin sähköpostitse kutsun yhteydessä.

II Tapaaminen

  • Top4-projektin kuvaus ja ennakkotehtävästä keskustelua.
  • Prosessikävely: Top-jakson vaiheiden (ennen, aikana, jälkeen) sisältöjen ja toimintojen kuvaus liimalapuille ja vienti flapille. Ryhmätyö-tehtävä. Yhteinen tehdyn purku ja keskustelua millaisia tieto- ja viestintäteknisiä/sosiaalisen median työvälineitä voitaisiin eri tilanteissa hyödyntää. Esim. oppimispäiväkirjan pitoa blogissa, yhteydenotto opettajaan Skypellä jne.
  • Tapaaminen videoitiin talteen poissaolleille myöhemmin lähetettäväksi.

TOP Lontoossa – blogi oppimispäiväkirjana

3. vuoden merkonomiopiskelijat lähtevät Lontooseen TOP-jaksolle. Heidän opettajansa seuraavat TOP-jaksoa oppimispäiväkirjojen eli opiskelijablogien kautta.

O p e t u s –  j a   o p p i m i s t i l a n n e
suunnittelu ja toteutus 29.3.2010

I Opeblogin käyttöönotto

http://blogit.salpaus.fi/toplontoo/

Opettajille luotiin blogi, johon opiskelijoiden blogit tullaan linkittämään, eli tilaamaan rss-syötteinä. Opeblogista haluttiin pelkistetty niin sisällöltään kuin teemaltaan.

Koska opiskelijoita on vain viisi, mietimme josko kaikki olisivat kirjoittaneet samaiseen opeblogiin. Päädyimme henkilökohtaisiin; jokainen saa luoda omannäköisen bloginsa.

II Opiskelijoiden perehdytys bloggaamiseen

blogi oppimispäiväkirjana

kokonaishahmotus

a) Kokonaisuuden hahmottaminen

  • Blogi oppimispäiväkirjana: avoimuus, julkisuus, henkilökohtaisuus, yhteisöllisyys
  • Tavoitteet ja käytännöistä sopiminen
  • Oman blogin luominen
  • Ope- ja opiskelijablogien keskinäinen linkitys: rss-syötteen tilaus

b) Oman blogin luominen

  • http://wordpress.com (muita ilmaisia esim. blogger.com)
  • Vahvistusviestin hyväksyminen sähköpostitse
  • Blogin asetukset
    • Ulkoasu: Teemat
    • Ulkoasu: Vimpaimet (Meta/Tili, Linkit, RSS…)
    • Asetukset: Yleiset/Aika
    • Asetukset: Keskustelu (mm. kommenttien julkaisu)
    • Artikkelit: Aiheet (Avainsanat)
  • Blogin sisältö
    • Sivut: About
    • Artikkelit: Muokkaa..
    • Linkit:
  • Opettajien ja muiden blogien tilaus
    • Ulkoasu: Vimpaimet/RSS

c) Oppimistavoitteet – käytännöistä sopiminen

  • TOP-jakson tavoitteet
  • Blogikirjoittamisen käytännöt