5. OH/Lamk: iGoogle ja Google Docs – neljästä tehtävästä oma esitys

5. ma 27.9. klo  8.15 – 11.00

Kertaus viime kerran tehtävistä, tärkeimmät kohdat työvälineistä iGoogle ja Google Docs. Vilkaisu myös Netvibes:iin.

Jatketaan annettujen some-oppimistehtävien tekemistä valikoiden seuraavasti:

  • Valitse tehtävälistalta vähintään neljä ja tee ne ohjeiden mukaan. Saa tehdä kaikki:)
  • Kokoa tehtävistä oma esitys Google Docsiin Presentation. (Saa olla persoonallinen ja sisältää mielipiteitä, omakohtaisia kokemuksia, kuvakaappauksia, linkkejä…)
  • Tee esitykseen myös otsikkodia: tekijän nimi, pvm, keksi esityksellesi myös nimi.
  • Varaa esityksestäsi aina yksi sivu yhdelle aiheelle(tehtävälle). Tiivistä siis olennaisin.
  • Julkaise (share) esityksesi niille jotka tietävät linkin. Vie esitykseesi johtava linkki kahteen paikkaan:
    1) Reppu moodlen verkkotekstiin (kurssin arviointia eli opea varten) ja
    2) Reppu moodlen keskusteluun kohtaan Google Presentation muille nähtäväksi.
  • Halutessasi voit tehdä tehtävän myös jollain muullakin ohjelmalla, jolla sen voi julkaista. Yksi hyvä ja mielenkiintoinen ohjelma tutustuttavaksi on Prezi.com
Mainokset

4. OH/Lamk: Tekijää vaille jääneet some-aiheet – iGoogle ja Google Docs käytännössä

4. ke 22.9.2010 klo 10.15-11.45

Opettaja esittelee tekijöitä vaille jääneet loput some-aiheet: mikroblogi, henkilökohtainen verkkoportaali.. Nämäkin tiedot on koottu Lamk ja Salpaus wikiin, Opetus-spaceen.

Lopputunnin oppimistehtävinä ovat

  • tutustuminen iGoogleen. Omasta räätälöidystä iGooglesta otetaan kuvakaappaus ja viedään se keskustelun liitteeksi moodleen kaikkien nähtäville.
  • tutustuminen Google Docsiin. Toimitaan taas 2-3 hengen ryhmissä. Yksi ryhmän jäsen jakaa tiedoston muille ja yhdessä laaditaan vastaus, joko itse valitusta aiheesta tai vastaus kysymykseen ”Perinteisen  lähiopetuksen ja verkko-opetuksen eroja, hyötyjä ja haasteita”. Tiedosto julkaistaan linkillä kaikkien nähtäville ja linkit kootaan moodlen keskustelualueelle.

3. OH/Lamk: Ryhmätöiden purku ja wiki Confluence

3. ma 20.9.2010 klo 8.15-10.45

Ryhmät esittelevät työnsä tulokset wikiin tehtyä hyödyntäen.

  • Lamk ja Salpaus wikissä on yhteinen Opetus-space, jota opiskelijat pääsevät muokkaamaan AD-tunnuksellaan.
  • Ope on luonut valmiiksi sivun Viestintä ja media/Web 2.0 ja some ja sille eriaihieisia alasivuja, kuten blogi, wiki, mikroblogi, podcast- ja videotiedostot, kuvanjakopavelut. Opiskelijat voivat lisätä alasivuja tarpeen mukaan.

Tässä pääsen ainakin itse ekaa kertaa kokeilemaan miten toimii wiki monen ryhmän työskentelyssä. Seutraava opiskelijaryhmä

2. OH/Lamk: Ryhmätyöskentelyä ja AC

2. ke 15.9.2010 klo 10.15-11.45

Tehdään ryhmätöitä hyödyntäen Adobe Connect -verkkokousympäristöä. Opiskelijat kirjautuvat AC:hen AD-tunnuksillaan. Osa opiskelijoista on kanssani luokassa mutta suurin osa etänä muualla, kuten Ari on työhuoneessaan. Hyödynnämme myös AC:n mahdollisuutta siirtyä ryhmätyöhuoneisiin.

Tässä päästään kokeilemaan myös miten toimii wiki monen ryhmän työskentelyssä. Seuraava opiskelijaryhmä jatkaa tämän ryhmän työstä täydentäen, muokaten, korjaten edelleen.

1. OH/Lamk: Alkukartoitus ja ryhmätyöaiheet

1. ma 13.9.2010 klo 8.15-10.45

Päästäkseni kartalle opiskelijoiden lähtötasosta, teemme ryhmätyön, jossa 2-3 hengen ryhmissä kirjataan lapuille ajatuksia, käsityksiä ja tietoja keskeisistä sosiaalisen median välineistä ja palveluista kuten blogi, wiki, verkkoyhteisö, mikroblogi, jaetut kirjanmerkit, rss.

Koska olemme tietokoneluokassa riveittäin, liikutamme ihmisten sijaan paperille kirjoittamiani aiheita ryhmästä aina seuraavalle. Aikaa ensimmäiseen aiheeseen kuluu 10 min mutta ryhmätyön edetessä – ja kuvausten täydentyessä – 5 min riittää. Lopuksi vielä kokoan ja kommentoin ryhmien tekemää täydentäen kuvauksia suullisesti. Opiskelijoiden ryhmätyön tulokset, kännykkäkameran kuvista tehty Picasa-verkkoalbumi, viety YouTubeen:

Esittelen seuraavan ryhmätyötehtävän, jossa perehdytään itse valittuun some-aiheeseen ohjaavien kysymysten avulla.

  • LAMKin Reppu moodlessa on verkkokurssi, jossa on opintojakson aineistoa ja tehtävät. Moodlea hyödynnetään nytkin esim. aiheen valinnassa (valinta) ja ryhmätietojen annossa (wiki).
  • Ryhmätyöt viedään LAMKin ja Salpauksen Confluence wikiin wiki.lamk.fi Opetus-sivustolle, jonne opiskelijat pääsevät AD-tunnuksella.
  • Ryhmätöistä tullaan pitämään 10-15 min esitykset.
  • Esittelen lyhyesti kummankin wikin – Moodle ja Confluence – käytön.

II OH/Lamk – Opetusharjoittelu alkaa some-osuudella LAMKin opiskelijoille

Aloitan opeopintojen opetusharjoitteluni LAMKin tekniikan laitoksen opiskelijoiden kanssa. Sisältönä on 1 op:n verran sosiaalista mediaa, joka on osa suurempaa 5 op:n Tietotekniikka-opintojaksoa. Suunnittelemme osuuteni opintojaksosta vastaavan opettajan Arin kanssa.

  • Tämä OH/Lamk alkaa ma 13.9.2010. Tunnit ovat kaksi kertaa viikossa, aina maanantaisin 8.15-11.45 ja keskiviikkoisin 10.15-11.45. Viimeinen opetuskerta on 29.9.2010.

Opetusharjoittelun suunnittelua I

Opetusharjoitteluni sijoittuu syksyyn 2010. Puitteet sille on jo sovittu ja sisältöä suunnitellaan parhaillaan OPSA-opintojaksolla. Kiirehän tässä tuli; juuri loppunut sosiaalisen median opintojakso on vienyt ajan ja ajatukset. Onneksi kaikki tukee niin hyvin toisiaan, että opetusharjoittelukin tuntuu rakentuvan helposti – vaikka itse opetuksen suunnittelussa ja toteutuksessa onkin vielä paljon opeteltavaa.

Paljon on vielä muuttuviakin tekijöitä, mm. media-assistenttien ops vielä tekeillä ja opetuksesta vastaavien kanssa tarkemmin käytännöistäkin sopimatta. Samoin kunnianhimoinen idea tehdä yheistyötä toisen asteen ja ammattikorkeakoulun kanssa vaatii käytännön järjestelyjä,  sopimista. Mahdollinen OEM-seminaarin hyödyntäminen opetuksessa vasta idea jne.

Silti olen innoissani, hyvällä ja yllättävän rauhallisinkin mielin; kiitos ohjaavan opettajani Maj-Britin, jonka asiantuntemus ja kokemus niin itse sisällön kuin tulevan opetuksen toteutuksenkin suhteen rauhoittivat. Ja hyvä oli myös varoitus, etten ota tästä liian suurta urakkaa. Kiitos myös LAMK:n opettajan Arin, jolta tiedän saavani niin ikään varmasti asiantuntevaa tukea ja ihan konkreettistakin apua.

Suunnitelma siis vielä luonnos. Jälleen otin itselleni avuksi kartan, jolla kokonaisuus hahmottuu itselleni paremmin.

OHO: some-opintojakson osaamistavoitteiden luonnostelua